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医学・薬学  |
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2025-11-19 干支 童工房 午 置物（大）|クリス… |
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| 2026年の干支は、「丙午（ひのえうま）」 「丙」は万物を明るく照らす太陽を表し… | |
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2025-11-19 干支 赤金彩6.5号午|クリスマス＆… |
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| 2026年の干支は、「丙午（ひのえうま）」 「丙」は万物を明るく照らす太陽を表し… | |
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 ブレインナーシング別冊 日本一カンタン・わかりやすい 脳神経の解剖&疾患ノート
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| 解剖と疾患、2大重要テーマが夢のコラボ!脳神経領域の看護師にとって、解剖と疾患は絶対に欠かせない知識。でも、むずかしくて敬遠しがちでもある。本書は「ブレインナーシング」で大好評だった解剖と疾患の特集を… | ||||
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| 子どもの心に届く言葉かけ:保育の内容とその方法
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| 保育現場での「言葉かけ」は子どもとの関係をつくるうえで重要です。「言葉かけ」が何のために必要か、 何を育てようとするのかを、事例を題材にわかりやすく学べます。登園から降園まで、子どもの一日の生活場面に… | ||||
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| 教育相談 よくわかる!教職エクササイズ 3
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| 教育養成課程のためのアクティブ・ラーニング実践で学べる「教育相談」演習テキストの決定版 9784623081783 | ||||
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| 子どもの保健 [MINERVAはじめて学ぶ子どもの福祉 8]
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![子どもの保健 [MINERVAはじめて学ぶ子どもの福祉 8]](http://image.shoppingfeed.jp/n/nar/narakurita.dw/simg/9784623079575.jpg)
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| 最新の動向とデータをもとに健康、環境衛生から安全管理の対応、また保育環境の現状と課題についても具体的な事例や図解から学ぶ 9784623079575 | ||||
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| 3ステップ実践緩和ケア 第2版
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| 好評「3ステップ実践緩和ケア」の第2版です。前版同様,マネジメントの流れを3段階のステップで理解でき,統一した症状評価ツールを使用して解説しています。また,緩和ケアに必須な使用薬剤を具体的に記述してい… | ||||
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| おだん子×エリザベスの急変フィジカル
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| 夜間や救急など、臨床現場で遭遇しやすい急変場面で使える、実践的なフィジカルアセスメントを、臨場感あふれる症例の中でわかりやすく解説。身につけておきたい技術と、見逃さないでおきたい観察のポイントが、おだ… | ||||
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| 発達心理学をアクティブに学ぶ
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| アクティブラーニングおよびインストラクショナルデザインの手法を試験的に導入,受講者の主体的学習と自由度を保持しつつ,発達心理学に関する学習の成立を目指す。発達の理論と研究法,身体・運動発達,知覚・認知… | ||||
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| シリーズ心理学と仕事 14 福祉心理学
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| 介護の技術のみではなく、被援助者のニーズやその能力,心理的特性を理解して,状況に応じた支援を行うことが必要とされる福祉の現場。被援助者に「共感」し,さらに,支援者のメンタルヘルスや燃え尽き,共依存につ… | ||||
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| 介護支援専門員実務研修 実習ガイドブック
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| 実習で作成する16の報告書・様式の書き方を記入例とともに解説介護支援専門員実務研修における実習(見学実習)について、ガイドラインに準拠して、実習内容、習得目標、留意点、姿勢・態度、振り返りなどのポイン… | ||||
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| がん患者の消化器症状の緩和に関するガイドライン 2017年版
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| がん患者において頻度が高く難治性であることが多い消化器症状の緩和に関するガイドラインを6年ぶりに改訂。前版の推奨部分である悪心・嘔吐、悪性消化管閉塞については最新の文献レビューを行い、全面的に改訂した… | ||||
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| ウエルビクス運動のすすめ 健康づくりと自立維持を目指す運動の実践のために
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| 健康づくりのために必要な運動としてエアロビクスが推奨され,高齢者においても歩行がすすめられてきた。しかし,長い人生において自立した生活を維持するためには,筋力,柔軟性も必要であり,さらに転倒予防のため… | ||||
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| マンガでわかる薬理学
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| 難解な薬理学がマンガでわかる!! 薬理学は、薬がどのように効くか解き明かす学問です。薬理学の難解なところは薬理作用が多岐にわたる点があげられます。 本書では専門への橋渡しになるように 難解な点をマン… | ||||
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| よくわかる介護記録の書き方 第5版
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| 多くの読者から「さまざまなケースでの書き方が明確で、とてもわかりやすい!」「実践的で現場で使いやすい!」と大好評の「介護記録の書き方」がパワーアップしてリニューアルしました!・認知症への対応と記録につ… | ||||
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| ウエルビクス運動のすすめ 健康づくりと自立維持を目指す運動の実践のために
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| 健康づくりのために必要な運動としてエアロビクスが推奨され,高齢者においても歩行がすすめられてきた。しかし,長い人生において自立した生活を維持するためには,筋力,柔軟性も必要であり,さらに転倒予防のため… | ||||
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| 介護支援専門員実務研修 実習ガイドブック
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| 実習で作成する16の報告書・様式の書き方を記入例とともに解説介護支援専門員実務研修における実習(見学実習)について、ガイドラインに準拠して、実習内容、習得目標、留意点、姿勢・態度、振り返りなどのポイン… | ||||
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| シリーズ心理学と仕事 14 福祉心理学
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| 介護の技術のみではなく、被援助者のニーズやその能力,心理的特性を理解して,状況に応じた支援を行うことが必要とされる福祉の現場。被援助者に「共感」し,さらに,支援者のメンタルヘルスや燃え尽き,共依存につ… | ||||
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| 発達心理学をアクティブに学ぶ
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| アクティブラーニングおよびインストラクショナルデザインの手法を試験的に導入,受講者の主体的学習と自由度を保持しつつ,発達心理学に関する学習の成立を目指す。発達の理論と研究法,身体・運動発達,知覚・認知… | ||||
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| がん患者の消化器症状の緩和に関するガイドライン 2017年版
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| がん患者において頻度が高く難治性であることが多い消化器症状の緩和に関するガイドラインを6年ぶりに改訂。前版の推奨部分である悪心・嘔吐、悪性消化管閉塞については最新の文献レビューを行い、全面的に改訂した… | ||||
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| よくわかる介護記録の書き方 第5版
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| 多くの読者から「さまざまなケースでの書き方が明確で、とてもわかりやすい!」「実践的で現場で使いやすい!」と大好評の「介護記録の書き方」がパワーアップしてリニューアルしました!・認知症への対応と記録につ… | ||||
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| これからのナースに実践してほしいこと
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| 2017年7月に逝去なさった日野原重明先生の講演録集。全国約30カ所で開催されたセミナーから,京都,神戸(2回),鹿児島,沖縄,山口の5カ所6回分を収録した。日野原先生が看護師へ向けて発した「勉強し続… | ||||
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